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    带班有方：班主任工作思维训练十讲
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    简介
    本书从带班的宏观思路如思维构建、活动体验、表格管理，以及具体的带班育人事务如制度建设、文化建设、班干部培养共十个方面入手，阐述了班主任工作中应掌握的思维模式，并以一种系统化的思维，着眼于初中三年整个学段，提供安排各项具体工作的思路和方法。不同于告知“做什么”，作者传达了“怎么做”的经验，注重的是班主任工作思维的训练。这些训练，有利于提升班主任的思维品质，助力他们从经验性应对问题向专业性规划安排进阶，成长为更加老练的班主任。
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