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简明逻辑学:逻辑论证与批判性思维
简明逻辑学:逻辑论证与批判性思维
本书是为高中生编写的逻辑通识教育读本,随着国内高中教育的改革,高考各个学科考核的关键能力、学科素养均涉及逻辑推理、思维品质、科学思维、科学探究以及批判性思维等逻辑思维能力的要求。为顺应当今教育发展趋势,本书针对高中学生的特点,从逻辑推理与论证的角度,在讲述逻辑基本知识和原理的基础上,以逻辑与批判性思维能力的提高为目标,注重培养学生推理与论证的技能与方法。
  • 简明逻辑学:逻辑论证与批判性思维 本书是为高中生编写的逻辑通识教育读本,随着国内高中教育的改革,高考各个学科考核的关键能力、学科素养均涉及逻辑推理、思维品质、科学思维、科学探究以及批判性思维等逻辑思维能力的要求。为顺应当今教育发展趋势,本书针对高中学生的特点,从逻辑推理与论证的角度,在讲述逻辑基本知识和原理的基础上,以逻辑与批判性思维能力的提高为目标,注重培养学生推理与论证的技能与方法。
  • 治大国若烹小鲜:基层治理与世道人心 本书是作者发表在人民日报海外版微信公众号“侠客岛”“学习小组”评论文章的合集。文章以“透视基层”为主题,分析了基层乱象、微腐败和基层负担重等热点问题,并对基层干部如何作为、基层改革如何进行提出了独到见解。本书以小见大,基于新闻案例和脚踏实地的调研材料,剖析基层治理的难点、堵点、痛点,力图呈现中国之治的复杂实践。
  • 百年清史研究史.海外研究卷 本书系学界首次由海外各国家(或地区)的学者撰写的清史研究史。岸本美绪、森正夫、狭间直树、岩井茂树、杉山清彦(日本)、金成修(韩国)、巴斯蒂(法国)、钟鸣旦(比利时)、何娜(英国)、巴德妮(意大利)、萨莫伊洛夫(俄罗斯)和罗威廉(美国)等作者费时六年,以国家为地理单元探讨了过去一百年来清史研究的发展进程与趋势。各章作者凭借他们对学术发展脉络的充分理解,归纳出不同时期各国清史研究的时代特征。在按照时间顺序论述的前提下。
  • 成为作家 本书为读者解答了如下问题:什么人能成为作家?写作需要天才吗?作家是可以教会的吗?文学创作需要什么天赋、才能和技艺?作家的“黑匣子”里到底隐藏着什么样的秘密?